بسم الله الرحمن الرحيم
الْحَمْدُ لِلَّهِ الذي أرسل رسوله بالحق بشيراً ونذيرا، وأنزل عليه الكتاب فيه تبيان كل شيء ، وأمره بترتيله ترتيلاً، فقال عزّ شأنهُ وتقدست أسماؤهُ: (ورتل القرآن ترتيلا) [المزمل، 4] ، والصلاة والسلام على أشرف خلقه، وسيد أنبيائه؛ محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وأصحابه الطيبين الطاهرين، وعلى من تبعهم بإحسان إلى يوم الدين، وبعد:
فإن من أشق الأمور على أفقر العباد أن يضيف شيئاً جديداً إلى علم بناه الجهابذة الأطواد، وحسّن بناءه علماء أوتاد، ثمّ تبعهم في سدّ ثغراتهم والردّ عن هفواتهم مكتشفون رواد، فما بقي للصغار أن يخوضوا مثل هذا الغمار.
ومن خلال تدريسي لمادة التلاوة والتجويد والحفظ في جامعة آل البيت -حرسها الله برعايته، وأدام عليها فضله ونعمته-، لعدة سنوات، لمست أن بعض الطلاب يواجهون بعض الصعوبات، بسبب عدم توفر كتاب يلم شتات الموضوعات، والمفردات المقررة في خطة المادة، فرأيت أن أضع هذا الكتاب بين يدي الطلبة، شاملاً لجميع الموضوعات، ومرتباً وفق ترتيب المفردات في خطة المادة، بأسلوب سهل وميسر، ومدعماً بالأمثلة التوضيحية.
ولما كان علم التجويد من العلوم التي نضجت واكتملت، فما ينبغي لمثلي أن يدعي أنه سيضيف إليه شيئاً جديداً، وإنما هو التنقل بين جهود العلماء، واختيار أرجح الأقوال، وانتقاء أسهل العبارات وأقربها إلى فهم الطلاب، وإعادة ترتيب الموضوعات، وإن سنحت لي فرصة أثناء سكوت العلماء الأجلة، أبديت بعض رأي ضعيف لقلة البضاعة، أو رجحت قولاً قوياً لرجحانه عند الجماعة، وحاولت أن آتي بأمثلة جديدة غير تلك التي تعودنا أن نراها في كتب هذا الفن، مع أن في الأمر متسع، فكتاب الله غني بأمثاله، وفيه لكل مقام مقال، ومثال على كل حال.
ومع أنني تلقيت جميع الأحكام الموجودة في هذا الكتاب من شيوخي كتابة ومشافهة، ودرَّستها لسنوات عدة في الجامعة، وفي دور تحفيظ القرآن، وأستطيع أن أكتب من حفظي جلّ ما يلزمني في هذا الكتاب، إلا أنني أحببت أن يكون هذا الكتاب منهجياً، وفق ما تقتضيه مناهج البحث العلمي الحديثة، فوثقت جميع الأقوال المنقولة نصاً، وما كان منها بالمعنى أشرت إليه بقولي: (انظر)، إلا أنني اختصرت أسماء الكتب والمؤلفين؛ لشهرتها، وطول أسمائها، وخاصة القديمة منها التي اختار لها أصحابها أسماءً طويلة تتناسب مع السجع، كما راعيت الجمع بين الأصالة والمعاصرة فأخذت من الكتب القديمة والحديثة على حد سواء.
وقد قسمت الكتاب إلى مقدمة وسبعة أبواب وخاتمة وكما يلي:
-المقدمة: وتحتوي على أهمية الموضوع وأسباب اختياره، و منهجية البحث.
-الباب الأول : مبادئ علم التجويد وفيه خمسة فصول.
-الباب الثاني : أحكام النون والميم الساكنتين وما يلحق بهما وفيه فصلان.
-الباب الثالث : المد وأقسامه وأنواعه وأحكامه وفيه فصلان.
-الباب الرابع : الحروف، وفيه فصلان.
-الباب الخامس: القراءات، وفيه فصلان.
-الباب السادس: الوقف والابتداء، وفيه فصلان.
الباب السابـع : الرسم العثماني وما يتعلق به من أحكام، وفيه ثلاثة فصول.
وأسأل الله أن يجعل هذا العمل خالصاً لوجهه الكريم، وأن يجعله في ميزان أعمالي يوم القيامة، وأن يغفر لي ولشيوخي الذين علموني هذا العلم، إنه سميع مجيب.
الدكتور محمد مصلح الزعبي
مدرس التلاوة والتجويد والحفظ، والحديث النبوي الشريف
في قسم أصول الدين-كلية الدراسات الفقهية والقانونية- جامعة آل البيت.
رابط التحميل
